Examine This Report on الفنون التشكيلية
Examine This Report on الفنون التشكيلية
Blog Article
التعليم الأساسي - المرحلة الابتدائية – محتوى الحلقة الأولى
لقد شبه فاسيلى كاندنسكى أعماله في التصوير بالأعمال الموسيقية وكان يستخدم الألوان والأشكال المجردة وكأنها أنغام، وفي ذلك المجال تطورت تجاربه إلى أن تكشف لديه إمكانية الاستغناء عن الأشكال الطبيعية.
يطّور من مهاراته الفنية واليدوية التي تساعده على مواصلة تخصصه العالي.
هناك أيضا كتاب "حيرة الفن التشكيلي العربي ما بين جذور واغتراب" تأليف خير الدين عبد الرحمن، ويتناول طبيعة ونشأة الهوية العربية للفن التشكيلي مع التركيز على التيارات الدينية والسياسية التي أثرت عليه.
الإدراك الحسي لعناصر تأليف العمل الفني: الخط، الشكل، المساحة، الحجم، اللون، الملمس.
استخلاص الرموز الخاصة، استرجاع الذاكرة، تصوير الكوامن النفسية، التعبير عن الذات.
الادراك البصري للاشكال المرئية واستيعاب ظواهرها ونسبها القياسية.
*حقوق صورة الغلاف: صفحة الفيسبوك الرسمية لجمعية الإمارات للفنون التشكيلية
ينعم الإنسان، مهما يكن أصله ومنبته وعمره، بحس فني ومواهب فنية تبدأ قبولاً أو رفضاً غرائزياً وفطرياً وترتقي معرفة واختباراً.
في عصور ما قبل التاريخ، كان النحاتون يستخدمون مجموعة متنوعة من المواد لأعمالهم الفنية، ومن ذلك الأحجار مثل الكوارتزيت والإسيتيتيت والحجر الرملي والسربنتين والحجر الجيري، إضافة إلى ذلك، كانوا يستخدمون عاج الماموث وعظام الحيوانات وجرافات الرنة بوصفها مواد أخرى لنحت تماثيلهم وأعمالهم الفنية.
وهو أسلوب فني في الرسم يعتمد على نقل الواقع أوالحدث من الطبيعة مباشرة وكما تراه العين المجردة بعيداً عن التخيّل والتزويق وفيها خرج الفنانون من المرسم ونفذوا أعمالهم في الهواء الطلق مما دعاهم إلى الإسراع في تنفيذ العمل الفني قبل تغّير موضع الشمس في السماء وبالتالي تبدّل الظل والنور، وسميت بهذا الاسم لأنها تنقل انطباع الفنان عن المنظر المشاهد بعيداً الفنون التشكيلية عن الدقّة والتفاصيل.
مقدمة: عادة ما يتمُّ تأويل اللوحة في الفنون التشكيلية من جهة كونها “ملاء” يقاوم “الخلاء”؛ أي بوصفها بياضًا جاهزًا يتمُّ تأثيثها بالألوان، والأشكال، والخطوط، والأحجام، والظلال، والأضواء. لكن ماذا لو أنَّ الرسَّام لا يفعل في كلِّ مرَّة سوى اختراع الفراغ داخل اللوحة؛ أي اختراع إمكانية اللا متوقَّع أو “ما ليس بعدُ”؟ ماذا لو تعلَّق الأمر في فنِّ الرسم تحديدًا بتحرير اللوحة في كل مرَّة من أحكامنا المسبقة بشأنها؟ أي بوصفها محاكاة للواقع أو للفكرة أو للطبيعة، أو بوصفها تمثيلًا لذات صمَّمتها وفق قيم ذوقية وجمالية محدَّدة؟ نادرًا ما يتمُّ تأويل الفنون التشكيلية من جهة مفهوم الفراغ، وهذا هو الغرض من هذا البحث. من أجل ذلك سنحاول الاستئناس بحدس طريف نَعُدُّه خيطًا ناظمًا لهذا البحث نعثر عليه في كتاب بعنوان “ما هي الفلسفة؟” وفيه نقرأ أنَّ اللوحة “ليست عملًا فنِّيًّا، كما يقول الفنَّان الصيني، إلا إذا أبقت على ما يكفي من الفراغات لجعل الخيول تعدو فيها” .
يتعرف الى مبادئ التصميم والتأليف الفني ويستخرجها من تجاربه.
ينمي لديه روح العمل الجماعي من خلال انشطة جماعية او زيارات او أنشطة لاصفية.